对于教师

我们希望能够支持你的学生越来越意识到他们的写作的过程中,从无限性和头脑风暴和起草的分析和修订的法眼,编辑和校对的惯性。

是什么支持可用于我的课程或项目?

  • 单对一个为期一周的会议多达三次。 学生可以安排自己的一个一对一的约会工作的任何文字,无论是学术,个人或专业。

  • 每周约会在整个季度。 与导师协商,学生可以自己做重复,每周约会。定期约会是伟大的承诺作家和谁正在开展的自主学习合约(ILC)的学生。 

  • 需要访问。 IF你打算 要求 从你的课程或课程的学生进行预约,请 让学生们知道他们需要告诉你注意到他们从会议采取以证明他们符合您的要求。看到他们的笔记,为您提供洞察他们的参与,并提醒您的是,他们遇到了你的要求。 

  • 推荐导师。 总是鼓励学生提出自己的约会,但如果你想找到你的学生的一个理想的比赛,与我们联络,我们可以帮配对家教作家的需求。 

  • 在辅导类。 导师可以通过您的类的同行评审组来到你的班会长达一个星期一次旋转或支持你使用特定的研讨会,您交付。 (取决于导师可用性。) 

  • 讲习班导师,主任助理,或在您的课局长带队。 对于在我们的剧目研讨会标题,见下文! (请请求获得一流的车间时给出了至少2周通知。)  

  • 我们的开放式研讨会和活动. 保持你的眼睛出约我们把对研讨会的邮件和更新我们的网站是开放的常绿的学生。

  • 墨水瓶 读数. 我们有13卷 墨水瓶:学生写作指南在常青 该功能对导师的编写和常绿写作智慧。浏览我们收集或要求我们根据你感兴趣的话题的建议!

  • 15分钟的介绍访问。 我们的教师可以访问你的程序来描述我们的服务,并鼓励学生在写作中心进行单对单的约会。

  • 类访问写作中心。 全班学生可以访问写作中心!导师将介绍我们的服务和帮助人们获得与写作中心作为校园资源熟悉。有时我们也很短(20分钟)车间的五个阶段的写作过程和地址典型斗争作家面临的学术环境配对这一点。

  • Conversation & collab要么ation. 再来说说助理董事和/或董事关于您的需求,想法,成功和失败。我们要发展我们的服务,以满足您的需求,并支持你的写作导师的角色。我们重视实践社区,即使社区仅仅是三个美国的副主任,主任,和你,在办公室,在写作中心。给我们一张纸条,并让我们把我们的头脑在一起。

新!研讨会上,我们可以为您的课程或项目

我们所有的车间都旨在使各级学生作家一个更加自信的地方与他们的写作。下面的车间可以通过我们的学生辅导员,助理导演,还是导演交付。长度可45分钟-90分钟不等,以满足您的需求。 如果您想安排,C防尘带 birksa@evergreen.edu 要么 yannons@evergreen.edu。为了达到最佳效果,我们需要至少1周的通知,以安排你的课程或项目的促进者。 

  • 在常青社区写

  • 快来了! Online Tools & References f要么 Student Writers

  • 阅读,笔记,和头脑风暴

  • 写作过程 

  • 论文:如何把握学术对话

  • 同行评审研讨会:如何给予,获得和使用反馈 

  • 修辞:选择,工艺和沟通

  • 风格,引用和抄袭

  • 行由行:编辑和校对

  • 如何拯救你的论文或大项目

为你的课程或项目原来的车间

我们愿意与您合作,创建一个适合您的需求的研讨会。我们在过去交付原车间都集中在杂志制作,编写用于处理外伤,十四行诗写作,读者为主的散文,多的方法。联系 birksa@evergreen.edu 要么 yannons@evergreen.edu 开始合作。我们需要 至少2周通知 准备原始的作坊。 

您的支持事项

我们的许多导师发现了机会通过一名教师成为导师。当你注意到谁似乎熟练的学生 听,提供有价值的反馈,以及跨越显著差异运作良好, 请不要建议他们追求的位置作为一个写作助教。写作中心校友继续做惊人的工作与他们在写作中心培育的经验和激情。是的魔法的一部分!

另外,请推荐的写作中心,以学生为学术,个人和专业写作资源。他们希望你来验证我们的资源的重要性!我们的反馈形式反映我们的学生用户高满意度。同意你的建议和自己的主观能动性预约,我们的用户继续,或开始,一生为内外学术界授权的作家。

在上下文常绿写作中心

我们提供对等网络,非指导性辅导,旨在中心的学生作家的目标。写作中心和同行的写作导师是什么可以被认为是在常青“写入支持的生态系统”只是其中的一部分。通过阅读来获得的,我们适应这个生态系统里面,我们建议您了解感(或重新认识自己)我们的方法我们 Mission & Vision Statements 在我们的主页,我们 约会 网页(尤其是其‘关于写作中心的神话’一节),并通过挖掘到的2-信贷类课程读数导师采取培训, 培育声音:写作导师的工艺

详细了解还有什么可以住在这,我们建议卷入与“写作的生态系统” 夏天机构 在写作,持股约写和/或对话 跨学科写作 与你的教学合作伙伴或其他同事,和来访 华盛顿中心的本科教育 和常绿的 教师发展 页面,并且成为与第一年的经验组,导师委员会,并在校园内许多其他领域的对话的一部分。你甚至可以细读 学生团体今年-oftentimes有一些专注于书写的俱乐部。