高校操作响应级别

该学院的高层领导已经在covid-19大流行期间建立了操作以下响应级别。这些级别包括从州,联邦和地方官员的指导,以解决公共健康和安全。

在风险的各个层面,covid-19响应小组将:

  • 通知学院社区有关的风险和预防措施
  • 提供工作,服务和指令制导
  • 建议适当水平水平之间预测的健康状况和转型的时机到高层领导

各级,我们力求维持基本运营,包括但不限于:

  • 保持健康和安全的同时保留指令和基本服务
  • 支撑指令,是否远程或面对面
  • 准备,或提供,服务支持学生在校园内为学生的学习
  • 邮件,食物或用品必不可少的分布指令和大学业务
  • 在生产和准备食物的工作
  • 维护关键业务

远程

假设covid-19传输的相当大的风险。如果有显著当地的影响和传播,学院可以建立暂停运营(见下文)。

指示通过电话,电子邮件和在线工具进行100%的远程控制。大专操作远程进行,除非必要的工作,需要在校园里。在高风险的健康类别的员工应该在校园里工作,如果在所有可能避免。

看到的详细描述 远程操作.

混合动力

假设covid-19传输的中等风险。对应于华盛顿州“安全启动”阶段1,2和3。

大专操作分阶段调整,使得工作可以远程进行时是可行的。一些人的指导和服务,可能是开放如果条件允许,用限制。员工和学生在高风险类别的健康,应给予选项,以工作和远程尽可能学习。每个人的工作区域将需要遵循的安全引导和协议。 

也可以看看:

亲自

对应于华盛顿州相4.假定covid-19传输的最小的风险。

指令和大学业务继续亲自和校园,实现更多的健康和安全的措施。

看到的详细描述 在人作战.

暂停运营

如果有显著当地的影响和传播,学院可以建立暂停运营。

如果可能的话,指令进行远程使用电话,电子邮件和在线工具。

大专操作尽可能远程进行。谁能够远程工作的员工被授权这样做。根据需要与必须在校园内进行,以支持健康,安全和基本操作(包括远程教学)工作职能的员工被授权工作在校园里。

  • 应急行动中心开放时间为总统的方向。
  • 在covid-19响应团队作为事件的命令。
  • 大专操作可以进一步降低,以支持县紧急需求。